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May 27, 2023

Les seniors de New Bern High ont dit qu'ils ne pouvaient pas obtenir leur diplôme en raison de la suspension du directeur et du conseiller

Un groupe d'environ 50 étudiants a été informé qu'ils ne marcheront pas pendant la Nouvelle

Un groupe d'environ 50 élèves a été informé qu'ils ne marcheraient pas lors de la remise des diplômes du lycée New Bern vendredi matin, au milieu de la suspension du directeur de l'école et d'un conseiller d'orientation la semaine dernière.

Un groupe d'environ 50 élèves a été informé qu'ils ne marcheraient pas lors de la remise des diplômes du lycée New Bern vendredi matin, au milieu de la suspension du directeur de l'école et d'un conseiller d'orientation la semaine dernière.

Le mardi 30 mai, le directeur du lycée de New Bern, Jerry Simmons, et la conseillère d'orientation scolaire Heidi Ricks, conseillère du lycée de New Bern, ont tous deux été suspendus avec solde. Le Sun Journal s'est entretenu avec plusieurs sources fiables, qui restent anonymes, et on lui a dit que Simmons et Ricks faisaient l'objet d'une enquête pour avoir prétendument modifié les notes des élèves.

Elijah Tripp, senior au New Bern High School, qui a récemment reçu une bourse de basket-ball pour jouer au Rock Hill Community College en Caroline du Sud, est l'un des seniors à qui on a dit qu'il ne marcherait pas pendant l'obtention de son diplôme.

"Lundi, on nous a dit que certains d'entre nous n'obtiendraient pas leur diplôme à cause d'une note qui nous manquait ou que la note n'était pas à la hauteur", a déclaré Tripp. "Ils nous disent que nous devrons aller à l'école d'été et qu'en août, ils auront un autre diplôme pour nous."

Mardi, la directrice des relations publiques des écoles du comté de Craven, Jennifer Wagner, a expliqué le processus d'obtention du diplôme des élèves.

"À la fin de chaque année scolaire, nos lycées sont chargés d'informer les parents dont les élèves ne sont pas éligibles pour obtenir leur diplôme en fonction du résultat final de leur dernier semestre d'études", a déclaré Wagner dans un e-mail. "Pour que les personnes âgées soient éligibles à l'obtention d'un diplôme, elles doivent satisfaire à toutes les exigences de cours et de présence établies par l'État pour obtenir des crédits en vue de l'obtention de leur diplôme. L'objectif des écoles du comté de Craven est que toutes les personnes âgées aient la possibilité de marcher avec leur camarades de classe le jour de la remise des diplômes."

Wagner a poursuivi en disant que le système scolaire offre de nombreuses options pour aider les étudiants à obtenir des crédits pendant l'été et à recevoir leur diplôme une fois toutes les conditions requises remplies.

C'est une option que Tripp devra prendre pour obtenir son diplôme.

"Ce sera un cours d'été condensé, mais mon plus gros problème est que s'ils pouvaient nous l'offrir hier, nous aurions pu le terminer jeudi et serions en mesure d'obtenir notre diplôme vendredi", a ajouté Tripp.

La majorité des étudiants qui ne sont pas en mesure d'obtenir leur diplôme actuellement seraient des étudiants-athlètes, ce qui soulève la question de savoir si la North Carolina High School Athletic Association ou le North Carolina Department of Public Instruction enquête également en raison d'une éventuelle inéligibilité sportive.

La NCHSAA et le NCDPI ont déclaré qu'ils n'envisageaient pas la suspension de Simmons et Ricks.

Le Sun Journal a également contacté le cabinet d'avocats Tharrington Smith, basé à Raleigh, spécialisé dans le droit de l'éducation, et qui dirigerait l'enquête. Des questions ont été posées pour savoir s'ils pouvaient confirmer qu'ils dirigeaient l'enquête et s'ils publieraient leurs conclusions une fois celle-ci terminée.

La société a déclaré qu'elle n'était pas en mesure de répondre et a renvoyé le Sun Journal aux écoles du comté de Craven. Le système scolaire a refusé de répondre aux questions, affirmant qu'il s'agissait d'une "affaire de personnel confidentielle".

Statut général de la Caroline du Nord

Selon NCGS 115C-288, le directeur a le pouvoir de noter et de classer les élèves. Pour déterminer la note appropriée pour un élève qui fréquente déjà une école publique, le directeur doit tenir compte du travail et des notes de l'élève en classe, des résultats de l'élève aux tests standardisés et de l'intérêt supérieur de l'élève en matière d'éducation. Le directeur ne doit pas prendre la décision uniquement sur la base des résultats des tests standardisés. Si la décision d'un directeur de maintenir un enfant dans la même classe est partiellement basée sur les résultats de l'élève aux tests standardisés, ces résultats aux tests doivent être vérifiés comme étant exacts.

Un directeur d'école ne doit pas exiger de test supplémentaire d'un élève entrant dans une école publique si les résultats d'un test standardisé au niveau national ou d'une mesure équivalente standardisée au niveau national qui sont suffisants pour déterminer le placement approprié de l'enfant sont disponibles.